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ANGEWANDTE NEUROWISSENSCHAFT AKTUELLES

Neuigkeiten aus der Welt der angewandten Neurowissenschaft

 

GESUNDHEIT

Einen neuen Meilenstein in der non-pharmakologischen Behandlung von Depressionen?

http://www.theguardian.com/science/head-quarters/2015/may/18/non-pharmaceutical-treatments-for-depression-magstim-tms

Was die soziale Ängstlichkeit der autistischen Kindern lindert...

http://scienceblog.com/78496/animals-presence-ease-social-anxiety-kids-autism/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+scienceblogrssfeed+%28ScienceBlog.com%29#mZj4pz3Oz25h1SkS.97

Ein Schritt näher an Verständnis der neuronalen Kommunikation...

http://www.forbes.com/sites/thelabbench/2015/05/21/understanding-the-music-of-neural-communication-could-solve-brain-disorders/

Aus dem Bauch heraus...

https://www.psychologytoday.com/blog/long-fuse-big-bang/201505/do-some-thoughts-and-feelings-live-outside-our-brain

fMRI-neurofeedback der Insula - eine neue Hoffnung für Autismus?

http://journal.frontiersin.org/article/10.3389/fnbeh.2015.00038/abstract

Zurück zur Kindheit; kann unser Gehirn wieder jung werden?

http://neurosciencenews.com/brain-plasticity-gaba-neurons-2051/

Warum schlafen wir?

http://www.bbc.co.uk/news/science-environment-32606341

 

NEUE TECHNOLOGIEN

 

http://www.wired.com/2015/05/internet-anything-brain-monitors-going-mainstream-despite-skepticism/

 

NEUROREHABILITATION

Quantitative EEG Neurometric Analysis-Guided Neurofeedback Treatment in Postconcussion Syndrome (PCS) - Forty Cases. How Is Neurometric Analysis Important for the Treatment of PCS and as a Biomarker?
http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1550059416654849

http://www.medscape.com/viewarticle/840523

 

 

 

 

 

LITERATURLISTE

a) Neurofeedback - Psychophysiologie - ADD/ADHD
Amen DG. Healing ADD, New York, Putnam, 2001
Amstrong T Das Märchen vom ADHS-Kind, Junfermann, 2002
Beck, JS. Praxis der kognitiven Therapie, Weinheim, Beltz, 1000
Born A, Oehler C Lernen mit ADS-Kindern. Ein Praxishandbuch für Eltern,Lehrer und Therapeuten,Kohlhammer, 2002
Crane A, Soutar R. Mindfitness Training, N.Y. Writers Club Press
Eckardt J-J Das ADS-Elterntraining. Ein 28Tage-Programm, Urania, Berlin, 2002
Elbert T, Rockstroh B. Psychopharmakologie - Anwendung und Wirkungsweisen von Psychopharmaka und Drogen, 2. Aufl., Göttingen, Hogrefe, 1993
Evans JR, Abarbanel A. Introduction to Quantitative EEG and Neurofeedback, Academic Press
Farnkopf R ADS und Schule. Tipps für Unterricht und Hausaufgaben, Beltz, 2002
Fitzner T, Stark W. ADS: Verstehen - akzeptieren - helfen, Beltz-TaBu 78, Weinheim, 2000
Gerlach U. Moderne Mentaltechniken, expert 1995
Gerlach U. Neurofeedback und Neurotechnologien - Eine Einführung, Selbsrverlag 2001
Gerlach U, Wiegand R. Neurotechnologien - die neue Herausforderung, Selbstverlag 1998
Neuropsychologie im Alltag, Stuttgart, Thieme, 2002 Neuropsychologie im Alltag, Stuttgart, Thieme, 2002
Hallowell EM, Ratey J Zwanghaft zerstreut - oder die Unfähigkeit, aufmerksam zu sein, rororo Sachbuch, 6. Aufl., Hamburg, Rowohlt, 2002
Hartje W, Poeck K. (Hrsg.) Klinische Neuropsychologie, 5. Auflage, Stuttgart, Thieme, 2002
Hartmann T. ADD: Veränderungen selbt bewirken, einfache Übungen, die Ihr tägliches Leben verändern werden, Lübeck, Schmidt-Römhild, 2000
Hartmann T. Eine andere Art, die Welt zu sehen - Das Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom, Lübeck, Schmidt-Römhild, 7. Aufl. 2000
Haupts M, et al (Hrsg.) Neurologie und Gedächtnis, Huber 1994
Heubrock D, Petermann F Aufmerksamkeitsdiagnostik, Hogrefe, Göttingen, 2001
Heubrock D, Petermann F Lehrbuch der Klinischen Kinderneuropsychologie. Grundlagen, Syndrome, Diagnostik und Intervention, Hogrefe, 2002
Hill RW, Castro E. Getting rid of Ritalin - How Neurofeedack can sucessfully treat Attention Deficit Disorder without Drugs, Charlottesville , Marjoram 2002
Homma E. Leitfaden für die EEG-Praxis, Ein Bildkompendium, München Urban & Fischer, 2002
Hutchison M. Megabrain Power, Jungfermann, 1996
Hutchison M. Mega Brain Zones, Vol 1 - 3, CD, Reihe Mediatraining, Schriesheim, Bornhorst
Kannegiesser-Leitner C Das ADS-Schnellprogramm für zu Hause - Erfolg mit der Psychomotorischen Ganzheitstherapie, Urania, Berlin, 2002
Kasten E, Schmid G, Eder R Das ADS-Trainingsbuch.Band 1: Methoden, Strategien und Materialien für den Einsatz in der Schule, Aol-Verlag, 2002
Krowatschek D Alles über ADS. Ein Ratgeber für Eltern und Lehrer, Walter-Verlag, 2001
Krowatschek D, Krowatschek G, Hengst U Das ADS-Trainingsbuch.Band 1: Methoden, Strategien und Materialien für den Einsatz in der Schule, Aol-Verlag, 2002
Ds. Das ADS-Trainingsbuch. Band 2. Soziales Lernen mit ADS-Kindern Lern-Materialien, Aol-Verlag, 2002
L.-Toussaint, Liona (2001) Mein Leben mit ADD - chaotic world, Books on Demand, Norderstedt
Neuhaus C. Das hyperaktive Kind und seine Probleme, Berlin, Urania-Ravensburger, 5. Aufl. 1999
Neuhaus C. Hyperaktive Jugendliche und ihre Probleme, Berlin, Urania-Ravensburger, 2000
Othmer, Siegfried The Network Perspective, Newsletter: What's New in Neurofeedback, Vol. 5 No. 8, 2002
Petermann, F. und Petermann, U. (2000) Aggressionsdiagnostik, Kompendien Psychologische Diagnostik, Band 1, Hogrefe, Göttingen
Ds. Aufmerksamkeitsdiagnostik, Band 2
Prosiegel M. Neuropsychologische Störungen und ihre Rehabilitation - Hirnläsionen, Syndrome, Diagnostik, Therapie, München, Pflaum, 1991
Prosiegel M, Paulig M, Böttger S, Radau J, Winkler PA. Klinische Hirnanatomie, Funktion und Störung zentralnervöser Strukturen, München et al., Pflaum, 2002
Reimann-Höhn U ADS - So stärken Sie Ihr Kind. Was Eltern wissen müssen und wie sie helfen können, Herder, Freiburg 2001
Reimann-Höhn U Langsam und Verträumt - ADS bei nicht -hyperaktiven Kindern, Herder, Freiburg, 2. Aufl. 2002
Rief W, Birbaumer N. Biofeedback-Therapie, Grundlagen, Indikation und praktisches Vorgehen, Stuttgart , New York , Schattauer, 2000
Robbins J. A Symphony in the Brain: The Evolution of the New Wave Biofeedback, ´N.Y., Atlantic M. Press, 2000
Roberts Stoler D. Albers Hill B. Coping with Mild Traumatic Brain Injury, N.Y., Avery 1998
Schmidt RF, Schaible HG (Hrsg.) Neuro- und Sinnesphysiologie, Berlin, Springer, 2001
Sears W, Thompson L The A.D.D. Book, Little, Brown, Boston 1998
Soutar R, Crane A. Mindfitness Training, N.Y., Writers Club Press
Weiss L. Eins nach dem anderen - Das ADD-Praxisbuch für Erwachsenem, Moers, Brendow, 2000
Wise A. Power Mind Training - ein Hirnwellen-Trainingsprogramm, Paderborn, Junfermann, 1998
Zehentbauer J. Körpereigene Drogen - Die ungenutzten Fähigkeiten unseres Gehirns, 3. Aufl., Düsseldorf, Patmos, 2002
Zeier H. Biofeedback. Physiologische Grundlagen - Anwendungen in der Psychotherapie, 2. Auflage, Bern, Huber, 1997

 

b) Wissenschaftstheorie, Gehirnforschung
Calvin WH. Die Sprache des Gehirns - Wie in unserem Bewußtsein Gedanken entstehen Stuttgart, Hanser, 2000
Damasio, A. (1998) Descartes Irrtum, dtv
Eccles JC Die Evolution des Gehirn, - die Erschaffung des Selbst, Piper-Serie SP1699
Eccles JC Wie das Selbst sein Gehirn steuert, 3. Aufl., Heidelberg, Springer, 2000
Kapfhammer, Hans-Peter Neurobiologie der Posttraumatischen Belastungsstörung - Implikationen für klinische Phänomenologie und Psychotherapie, s. Pollmächer et al, 247 - 259
Kim, Jeagwon Mind in a Physical World
McGinn, Colin The Mysterious Flame
Pauen M, Roth G (Hrsg.). Neurowissenschaften und Philosophie, UTB 2208, München, Fink, 2001
Pollmächer, T. , Sulz, S.K.D. (Redaktion) Hirnforschung - eine Herausforderung für die Psychotherapie - Psychotherapie in Psychiatrie, Psychotherapeutischer Medizin und Psychotherapie, 7, Heft 2, 2002
Popper, Karl R. (2002) Alles Leben ist Problemlösen, Serie Piper, München
Ds. (2002) Auf der Suche nach einer besseren Welt, Vorträge und Aufsätze aus dreißig Jahren, Serie Piper, München, 11. Aufl.
Popper, KR / Eccles JC Das Ich und sein Gehirn, Serie Piper, SP1096
Ratey JJ. Das menschliche Gehirn. Eine Gebrauchsanweisung, Düsseldorf, Zürich, Walter, 2001
Ratey JJ, Johnson C Das Schattensyndrom, Klett
Robert, Jacques-M. (1998) Das Gehirn, BLT Berg. Gladbach
Singer, Wolf (2002) Der Beobachter im Gehirn, Essays zur Hirnforschung, suhrkamp taschenbuch wissenschaft 1571, Frankfurt
Singer, Wolf (2003) Ein neues Menschenbild ? Gespräche über Hirnforschung, s-tb 1596, Frkft.
Storch, Maja Die Bedeutung neurobiologischer Forschung für die psychotherapeutischePraxis: I. Theorie, in: Pollmächer et al, 2002, 281 - 295
Watzlawick, P. (1989) Münchhausens Zopf oder Psychotherapie und „Wirklichkeit“, 1. Aufl., Huber, Bern
Wert R. Hirnwelten. Berichte vom Rande des Bewußtseins, Münche, Beck, 1998
Von Wright, Hendrik (1974) Erklären und Verstehen, Grundlagenforschung, Fischer Athenäum TB, Frankfurt

 

c) Light-Sound-Technik
Csikszentmihalyi, M. 1990). Flow: The Psychology of Optimal Experience. New York : Harper & Row
Budzynski, T.H. (1991) The Science of Light and sound, Fall City , WA : Theta Tech. Publications
Hutchison, M. 1986). Megabrain: New Tools and Techniques for Brain Growth and Mind Expansion. New York , Balantine Books
Hutchison, M. (1990). A Short History of Light/Sound Technology. Megabrain Report. 1. Summary available from Megabrain Report, or ThetaTech Publications, Fall City WA
Hutchison, M. (1992). Beyond Entertainment: How to Use Mind Machines for Peak Performance and Self-Transformation. Megabrain Report. 1. pp. 2-28
Hutchison, M. (1993). Megabrain Power: How to Use Mind Machines and Smart Drugs to Change Your Life. New York : Hyperion Press
Hutchison, M. (1984). The Book of Floating. New York : Morrow/Quill. Ritterman, M. (1983). Using Hypnosis in Family Therapy. San Francisco : Jossey-Bass
Walter, W. G. (1957). The Living Brain. London : Gerald Duckworth & Co. Ltd
Wise A. (1992) Brainwave Patterns and the Mind Mirror. First Annual NeurotechnologyForum Synetic Systems, Seattle WA

 

d) Sport - high-performance - Mental-Training
Chopra, Deepak (2003) Golf for Enlightenment - The Seven Lessons for the Game of Life, Harmony Books New York
Murphy, Michael (2002) Golf und Psyche - Der kleine weiße Ball und die Intuition des Spiels, Serie Piper, München, 3. Aufl., (Golf in the Kingdom,New York 1972)
Rotella, Bob (2002) So putten Sieger. Der mentale Weg zum Erfolg, BLV-Verlagsgem.München (Putting out of Your Mind, New York 2001)
Updike, John (2002) Golfträume, rororo, Hamburg , 2. Aufl. (Golf Dreams, New Yort 1996)

 

 

e) AD/HS-Web-Seiten mit Informationen oder Selbsthilfe
www.ADDchaotic.de
www.ads-elterntraining.de
www.hyperaktiv.de
www.hypies.com
www.zappelphilipp.de
www.aeuk.de  (Bundesverband Arbeitskreis überaktives Kind e.V.)
www.osn.de/user/hunter/badd.htm (Bundesverband Aufmerksamkeitsstörungen/Hyperaktivität e.V.)
www.s-line.de/homepages/ads(AdS. e.V. - Elterninitiative zur Förderung von Kindern mit AD/HS)

 

 

Hartmann Ritalin

Erfahrungsbericht: Ritalin, Thom Hartmann

Should we be concerned about medications?Although I've spent most of my life enjoying the role of the boy who pointed out the emperor wasn't wearing any clothes, this is one time I hope I'm wrong. Because if I'm right, it means we're doing some serious and irreversible damage to millions of children and adults. As you know, I've never been an opponent of medication for ADHD - my own son briefly took Ritalin. I have for years, however, said that if we were to change our schools to become more stimulating environments, then the need for stimulant medications could be either eliminated or greatly reduced. But now there's research out that has me concerned. My curiosity on this started with the "ADHD is a disease" gang citing a study done a few years ago (Nasrallah HA, Loney J, Olson SC, McCalley-Whitters M, Kramer J, Jacoby CG. Cortical atrophy in young adults with a history of hyperactivity in childhood. Psychiatry Res 1986 Mar;17/3:241-6) that showed that the frontal lobes of children and young adults with ADHD were atrophied or less functional when compared to "normal" people. In pointing this out, they were, of course, trying to prove the recently discredited theory that ADHD is a genetic disease with absolutely no redeeming virtues and no value in the human genome.
When I tracked down the study that showed ADDers with atrophied frontal lobes, I found that 100 percent of the ADHD people whose brains were scanned with PET scanners had been long-term users of Ritalin or other stimulant drugs. Which raised in my mind the question: "Did the brain atrophy occur as a result of the ADHD, or did the stimulant drugs cause it?" Interestingly, just over the past decade a number of researchers have been asking similar questions, although few have been noticed by the ADHD community because the results have had to do with other areas of science or not been promoted by the pharmaceutical industry.

For example, it's well documented that users of the recreational drug ecstasy (MDMA) suffer a long-term and probably permanent loss of brain cells (neurones) that leads to long-term problems with short-term memory. But why and how? A study published in 2000 in the Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA found that it was the contamination of ecstasy by amphetamine that was causing the brain damage, not the ecstasy itself. To quote the study, "These initial observations suggest that the sole use of ecstasy is not related to dopaminergic neurotoxicity in humans. In contrast, the reported use of amphetamine by regular users of ecstasy seems to be associated with a reduction in nigrostiatal DA neurones." A study published in the Spring, 2001 issue of the Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology ("Early methylphenidate administration to young rats causes a persistent reduction in the density of striatal dopamine transporters") looked at how the brains of rats changed when, as youngsters, they were given methylphenidate (the generic name for Ritalin). The researchers pointed out that nobody had ever looked into the long-term brain effects of giving Ritalin to any mammal (including humans), saying,"…until now possible effects of this treatment [using Ritalin for ADHD] on brain development and the maturation of monoaminergic systems have not been investigated systematically."
The study found that doses of methylphenidate (Ritalin) given during rat childhood led to a permanent loss of up to half of the neurotransmitter transporters in some parts of the rats' brainsin adulthood. The language was explicit: "…the density ofdopamine transporters (Bmax values of [3H]-GBR binding in the striatum but not in the midbrain) was significantly reduced after early methylphenidate administration (by 25% at day 45), and this decline reached almost 50% at adulthood (day 70), that is, long after termination of treatment."                                                                
A dozen or more other studies - most funded by anti-drugabuse agencies within the federal government - have connected use of amphetamine (an ingredient of the second-most popular ADHD medication) with long-term loss of brain cells. Examples from the literature include: "Amphetamine-induced loss of human dopamine transporter activity," "A single exposure to amphetamine is sufficient to induce long-term behavioral, neuroendocrine, and neurochemicals sensitization in rats," and "Changes in striatal D sub(2)-receptor density following chronic treatment with amphetamine as assessed with PET in nonhuman primates."
 

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